Třída pro předškolní děti — systematická příprava na přechod do ZŠ. ICT gramotnost — výukové programy. Logopedická prevence, rozvoj řečových dovedností. Zdravý životní styl, prevence rizikového chování, stimulace sociálního rozvoje. Uplatňování přirozených metod učení a rozvoje dětí. Aktivity: plavecký výcvik, solná jeskyně, kulturní akce, pobyty v ZOO a ve vzdělávacím centru Pod Povrchem, turistické výpravy, kultura, tvořivé dílny, estetické činnosti, spolupráce s dalšími organizacemi. Projekty školy: Klíček pro jazýček, Easy English, Cestičky ke zdraví. MŠ Hálkova — Jeřabinka zástupkyně ředitelky pro pracoviště: Alena Smazalová Jednotřídní mateřská škola v klidné přilehlé části Jihlavy s dobrou dopravní obslužností a blízko přírodě.
Rodinné prostředí umožňující každodenní spolupráci s rodiči a individuální přístup k dětem. Efektivní příprava dětí pro vstup do 1. Aj, zobcová flétna, sezónní a pohybové činnosti, účast na výtvarných soutěžích a výstavách, zapojení do tělovýchovných a kulturních akcí města. Spolupráce s partnery MŠ Jarní zástupkyně ředitelky pro pracoviště: Mgr. Michaela Fillová Příjemné prostředí v dobře vybavené MŠ s vlastním divadélkem.
Ekologická výchova — tematicky zaměřené výpravy do přírody, výlety, využití přírodních i recyklovaných materiálů při tvořivých činnostech. Spolupráce s rodinou — tvořivá odpoledne, besídky pro rodiče, oslavy lidových tradic a svátků. Příprava pro vstup do ZŠ — Metoda dobrého startu, prevence poruch řeči. Spolupráce se ZŠ — snadný přechod, dvě třídy předškolních dětí. Plníme program Skutečně zdravá škola. Logopedická prevence — ve školce pracuje 6 logopedických preventistek.
Seznámení s rodiči - poradna, odpovědi na dotaz
Seznamování dětí s cizím jazykem AJ — 1 třída. Celoroční návštěvy ZOO — využíváme permanentku pro děti. Příprava předškolních dětí na vstup do ZŠ — spolupráce se ZŠ Křížová, individuální práce s dětmi v době odpoledního odpočinku, využití PC s výukovými programy. Miroslava Novotná Spokojenost, radost, tvořivost, zdraví a důvěra — poznávat, myslet, žít — v klidném, moderním a estetickém prostředí. Rozvoj tvořivého přístupu k životu, ekolog. Seznamování se zásadami zdravého životního stylu — sauna, předplavecký výcvik, stomatologická prevence, pitný režim, zásady zdravého stravování, aktivní pobyt venku, sezonní činnosti.
Seznamování s lidovými tradicemi. Přirozený rozvoj specifických dovedností a schopností — přímé prožitky dítěte, prožívání úspěchu a společné překonávání překážek — v souladu s novými trendy vzdělávání. Rozvoj přirozeného talentu dětí — Veselé pískání, seznamování dětí s AJ, Hrátky se slovíčky logoped. Příprava předškolních dětí na vstup do ZŠ samostatné třídy předškolních dětí, grafomotorika, sluchová a zraková diferenciace, rozvoj komunikačních dovedností, samostatnost, …. Tvořivá odpoledne pro rodiče a děti.
Ivana Doležalová Systematická příprava dětí na vstup do 1. Krátkodobé vzdělávací projekty zahrnující prevenci úrazů dětí a ochranu životního prostředí včetně přírodovědného vzdělávání. Pravidelná prevence vad výslovnosti — v každé třídě pracuje logopedická preventistka. Rozvoj emoční inteligence dětí — práce s emocemi, prosociální činnosti. Výtvarné experimentování — výtvarné techniky — rozvoj výtvarných dovedností. MŠ Romana Havelky — Pramínek zástupkyně ředitelky pro pracoviště: Edita Havlová Zaměření na environmentální vzdělávání, pozorování ekosystému a pokusy s přírodou, letní a zimní vycházky a výlety do přírody s ekologickým zaměřením, seznamování se zásadami zdravého životního stylu, sezónní pohybové aktivity plavání, lyžování, skupinové míčové hry, škola v přírodě.
Systematická příprava dětí do ZŠ, Logohrátky, rozvoj efektivní komunikace. Třídy rozděleny dle věku dětí, starší a mladší věková skupina. Zapojení do projektu Školka hrou. Seznamování s horáckými tanečky. Seznamování s ICT technikou, interaktivní tabule.
Tanga - bude problém s rodiči?
Společné akce s rodiči společenské, pohybové a tvořivé aktivity, pedagogická odpoledne. Lenka Daňková Systematická příprava pro vstup dětí do ZŠ, podpora samostatnosti, rozvoj efektivní komunikace, logopedická prevence, předškolní třída. Sezónní aktivity — podpora pohybových aktivit a zdravého životního stylu. Projekt Celé Česko čte dětem — pravidelné předčítání dětem v MŠ a vedení dětí ke čtenářství. Projekt Toulky skřítků naším krajem — program turistiky, vycházek a poznávání historie města a jeho okolí. Společné aktivity a tvořivá odpoledne pro rodiče. Účast na kulturních akcích, výtvarných soutěžích, vlastní keramická dílna, dodržování lidových tradic, oslavy svátků.
Centrum kolegiální podpory v oblasti čtenářské pregramotnosti — vzdělávání pedagogů a aplikování efektivních metod při práci s dětmi. Ivana Procházková Jednotřídní MŠ v klidné lokalitě města, dobré spojení s centrem. Krásná, dobře vybavená zahrada využívaná po celý rok k rozličným aktivitám. Individuální přístup ke každému dítěti, zajištění pohody a osvojení si potřebných návyků a dovedností.
Příprava předškolních dětí na vstup do základní školy, rozvoj předčtenářské a předmatematické gramotnosti. Angličtina pro nejmenší a pro přihlášené. Předplavecký výcvik, kondiční cvičení. Využívání interaktivní tabule pro vzdělávací činnost, dětské výukové programy, rozvoj informační gramotnosti. Společné akce s rodiči a ostatními přáteli školy, spolupráce s partnery v okolí: Integrované centrum sociálních služeb, PPP, knihovnou, divadly, muzeem, bazénem, záchrannou přírodovědnou stanicí, centrum Podpovrch. Lenka Kučerová Systematická příprava na vstup do ZŠ Metodou dobrého startu, nespavé třídy pro předškoláky.
Olga Böhmová Individuální přístup k dětem, respektování jejich potřeb. Seznamování s okolním světem s využitím pohádek. Rozvíjení řečových a komunikativních dovedností. Prostředí MŠ je efektivně přizpůsobeno věkově mladším dětem. Všestranný rozvoj osobnosti dítěte. Podpora sociálních dovedností, samostatnosti a sebeobsluhy. Dostatek spontánních aktivit, prožitkové a situační učení.
Zaměření na spolupráci s rodiči, otevřenost školy.
- hledám jednotlivé dívky Teplice Česko.
- Seznámení se s rodiči | Seznamte se;
- katolik seznamka Příbram Česko;
- seznamka po internetu Humpolec Česko.
- seznamka flirt Mělník Česko.
- žena hledám člověka Aš Česko.
K ukládání nastavení a správnému fungování využíváme soubory cookies. Používáním webu s jejich používáním souhlasíte. Accept Read More. Zavřít Privacy Overview This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these cookies, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website.
We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. Ján Ičo, vietnamista a tlumočník.
Planeta Singli 3 () | qldtn.bgo.vn
Přestože si na gymnáziu našla i kamarády českého původu, pořád měla o něco blíž k dalším Vietnamcům. Ti totiž řešili stejné problémy jako ona — na rozdíl od českých vrstevníků se nemohli po škole jen tak poflakovat venku, navštěvovat kamarády nebo u nich přespávat.
Trajdat někde po ulicích je totiž pro vietnamské rodiče známka neposlušnosti. Takhle to oficiálně fungovalo až do jejích 15 let. Někdy ale rodičům řekla, že má delší výuku, a potají šla s kamarády třeba do cukrárny. V jiných situacích se dokonce odvážila odmlouvat, díky čemuž si mezi staršími Vietnamci, kteří byli přesvědčení, že dítě má jen slepě přijímat, co mu dospělí nakážou, získala pověst drzého, nevychovaného dítěte.
Její rodiče ovšem považovali za vrchol vzpurnosti už to, že na jejich výtku vůbec odpověděla a nenechala ji jen tak. Jednu hádku s rodiči si pak živě vybavuje dodnes. Chodila tehdy na nižší stupeň gymnázia a se svou sestrou si chtěla zajet na výlet do Prahy. Rodiče dcerám jejich plán sice nejdřív schválili, ale den před odjezdem se jim to rozleželo v hlavě a názor změnili.
Kvůli důrazu na vzdělání pak byly z pohledu rodičů paradoxně tabu i všechny zájmové kroužky. Chtěla jsem malovat, rok jsem chodila do výtvarky, ale pak si táta povídal s mojí tetou, která taky žije v Česku, a ta mu řekla, že kvůli tomu budu zanedbávat školu, a on mi kurz na její radu zatrhl. Umělecké obory podle ní vietnamští rodiče obecně považují za méně hodnotné, protože jsou přesvědčení, že v nich člověk nedosáhne bohatství ani prestiže, a s největším obdivem se naopak dívají na povolání, jako je lékař či právník. Když tedy v 16 letech začala jako vůbec první Vietnamka v Česku přidávat videa na YouTube, natáčela a stříhala je nejdřív tajně.
Rodiče se o jejím kanálu Stylewithme dozvěděli až o rok později, když už ho pravidelně sledovalo pět tisíc odběratelů. Nakonec mi koupili první zrcadlovku, ale musela jsem přinést vysvědčení se samými jedničkami. Kdybych se jako youtuberka neprosadila, brali by moje videa jen jako mrhání časem. Když ale za nimi začali chodit jiní Vietnamci, kteří jim říkali, že mě jejich děti sledují, tak si to najednou užívali. Tohle je jedna z front, na které se mezigeneračně válčí. Mladí Vietnamci musí vysvětlit svým rodičům či prarodičům, že i takhle se dá na světě žít a že není nutné za každou cenu pořád bojovat a být bohatý.